Estas propuestas de trabajo van dirigidas a nuestro alumnado de 1ºESO. Primero se leerá y comentará el texto sobre José Antonio Marina de la unidad 7 del libro de texto OXFORD DUAL.Después de leer la información de este enlace LA ADOLESCENCIA: DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.
tendrán que realizar un mapa mental en su libreta y resumen de las ideas más importantes en un documento WORD (o similar).
Después comprobarán cuál es la inteligencia múltiple que predomina en su perfil en el enlace TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Copiarán el resultado en un documento WORD (o similar) identificando el nombre del alumno al que pertenecen los resultados.
Por último, elegirán diez preguntas en este CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD PROUST
y se las realizarán a un compañero también en un soporte digital, al que añadirán una imagen (de una planta o animal) que mejor identifique de modo simbólico la personalidad de su compañero.
Cuando se termine el trabajo, se compartirá por Drive con la profesora. El tiempo estimado de trabajo en el aula es de tres sesiones lectivas.
tendrán que realizar un mapa mental en su libreta y resumen de las ideas más importantes en un documento WORD (o similar).
Después comprobarán cuál es la inteligencia múltiple que predomina en su perfil en el enlace TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Copiarán el resultado en un documento WORD (o similar) identificando el nombre del alumno al que pertenecen los resultados.
Por último, elegirán diez preguntas en este CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD PROUST
y se las realizarán a un compañero también en un soporte digital, al que añadirán una imagen (de una planta o animal) que mejor identifique de modo simbólico la personalidad de su compañero.
Cuando se termine el trabajo, se compartirá por Drive con la profesora. El tiempo estimado de trabajo en el aula es de tres sesiones lectivas.
(FOTO TOMADA DE INTERNET DEL ENLACE:
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